5.klašu skolēnu MATEMĀTIKAS
9.maija rīta piektklasnieki neņēma no somām ārā matemātikas grāmatas,bet tikai rakstāmpiederumus,kabatā iemeta nīgrās domas,saujā satvēra smieklu velniņus,sejās uzbūra smaidu bedrītes,domās sakopoja labākās sadarbības prasmes un bija gatavi MATEMĀTIKAS RĪTA pasākumiem:divu mācību stundu garumā viņu prātus un rokas nodarbināja visdažādākās matemātikas pielietojuma formas:Pepija kopā ar draudzeni Anniku, viņas mazo pērtiķēnu skolotās Ingunas atbalstīta mācīja savu īpašo PEPIZINĀŠANU,Paula rosināja vingrināt pirkstus papīra brīnumainajā locīšanas mākslā,Nikola rosināja minēt dažādas ar matemātiku saistītas lietas un priekšmetus,kā arī atpazīt Talsu puses slavenības,Amanada un Sāra lieliski mudināja atrast matemātikas un muzikas kopsakarības-izrādījās,ka matemātiku var ne tikai izdziedāt,bet arī izbreikot,izrepot...sk.Rasmas kabinetā bija jātiek skaidrībā par tik dažādām dīvainībām: bija jāizrēķina,cik vecmāmiņu reizēm mānās,cik adatu zaudēja kaktuss,kad uz tā apsēdās atpūsties Pēterītis,jāpārliecinās,cik 2.klases skolēnu netic nostāstiem par bērniņu atrašanu kāpostos...
Laiks paskrēja nemanot. Matemātikas rīta noslēgumā Nikola un Kalvis apbalvoja visus dalībniekus. Katra grupa ieguva kādu interesantu nomināciju ar vēlējumu-tā turpināt!!!
9.maija rīta piektklasnieki neņēma no somām ārā matemātikas grāmatas,bet tikai rakstāmpiederumus,kabatā iemeta nīgrās domas,saujā satvēra smieklu velniņus,sejās uzbūra smaidu bedrītes,domās sakopoja labākās sadarbības prasmes un bija gatavi MATEMĀTIKAS RĪTA pasākumiem:divu mācību stundu garumā viņu prātus un rokas nodarbināja visdažādākās matemātikas pielietojuma formas:Pepija kopā ar draudzeni Anniku, viņas mazo pērtiķēnu skolotās Ingunas atbalstīta mācīja savu īpašo PEPIZINĀŠANU,Paula rosināja vingrināt pirkstus papīra brīnumainajā locīšanas mākslā,Nikola rosināja minēt dažādas ar matemātiku saistītas lietas un priekšmetus,kā arī atpazīt Talsu puses slavenības,Amanada un Sāra lieliski mudināja atrast matemātikas un muzikas kopsakarības-izrādījās,ka matemātiku var ne tikai izdziedāt,bet arī izbreikot,izrepot...sk.Rasmas kabinetā bija jātiek skaidrībā par tik dažādām dīvainībām: bija jāizrēķina,cik vecmāmiņu reizēm mānās,cik adatu zaudēja kaktuss,kad uz tā apsēdās atpūsties Pēterītis,jāpārliecinās,cik 2.klases skolēnu netic nostāstiem par bērniņu atrašanu kāpostos...
Laiks paskrēja nemanot. Matemātikas rīta noslēgumā Nikola un Kalvis apbalvoja visus dalībniekus. Katra grupa ieguva kādu interesantu nomināciju ar vēlējumu-tā turpināt!!!
